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Interpréter une trace du passé

Les élèves de troisième année se sont rendus au « Vieux Monument » pour interpréter au mieux cet élément du passé. Leur objectif était de découvrir l’origine du nom de la rue de notre école. Avec l’aide de Célia, ils ont pu comprendre l’inscription en allemand qui se trouve sur une plaque commémorative. Ils ont appris que ce monument avait été élevé à la mémoire du Colonel Prussien le Comte de Schwerin mort pendant la bataille de Waterloo en juin 1815. Ensuite, avec l’aide des professeurs, ils ont découvert que c’est bien ce monument qui a donné son nom à la rue de leur école il y a 64 ans déjà.  Finalement, ils ont dessiné cette colonne en pierre et sa base octogonale qui repose sur un piédestal cubique. Ils sont donc rentrés en contact avec le temps et les mathématiques !

Les troisièmes.

 

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