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Category Archives: Articles récents

A la ferme de la vallée

A la ferme de la Vallée : Dans la ferme de la Vallée, on entend les vaches meugler même les chèvres et les moutons chantent en cœur une petite chanson Et ça fait meuh meuh mêêê et bêêê Et ça fait meuh meuh mêêê et bêêê Et ça fait meuh meuh mêêê et bêêê le Rock and Roll des herbivores. Dans le jardin il
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A l’assaut de la Citadelle

Ce lundi 18 avril, les élèves de 6ème ont participé à la semaine “Jeunesse et Patrimoine”. Ils ont gravi les marches de la Citadelle de Namur, une des plus grande forteresse d’Europe. Un guide les a emmenés dans les couloirs du temps (les souterrains) ainsi que dans les fossés afin de voyager entre le Moyen-Age et les Temps Moderne. Cette matinée historique s’est conclue
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Le retour du beau temps

Haaaa ce beau temps qui revient doucement ! Ça sent le printemps ! Un beau soleil et une température agréable… Parfait pour une petite sortie en pleine nature. Nous observons le réveil de la faune et de la flore à travers tous nos sens. Et pourquoi pas une séance de pleine conscience ? Couchés dans une prairie nous prenons conscience des brins d’herbe chatouillant
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LA RTBF à l’école: reportage sur la pleine conscience

Les élèves de 5ème primaire de Sainte-Lutgarde sont passés au journal télévisé de 19h30 sur la Une de la RTBF ce samedi 2 avril passé. En effet, comme vous le savez déjà, la méditation pleine conscience est enseignée à nos enfants.  Et les journalistes se sont intéressés de plus près à cette méthode qui apporte de considérables bénéfices dans la gestion du stress au quotidien
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Cours de néerlandais de Juf Valerie

Voici un joli aperçu de nos cours de néerlandais dans les petites classes L’importance est d’enseigner le néerlandais en leur apprenant des petits chansons, poèmes et autres chouettes exercices suivants les thèmes de l’année. Par exemple: en 3ème maternelle, nous commençons le cours par notre petit rituel en chanson. En 1ère primaire, ce sont les jours de la semaine et en 2me primaire, c’est à propos des parties
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Les 6èmes soutiennent la Belgique

  A 10h, le 22 mars, nos professeurs sont venus nous expliquer ce qui s’était passé à Bruxelles. Les attaques de la matinée. Nous en avons beaucoup parlé en classe et chacun pouvait dire ce qu’il pensait. Il y en avait qui étaient tristes, en colère, inquiets ou qui avaient peur. Catherine et Isabelle nous ont aidé en écoutant nos inquiétudes. Hier, il y
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Journée sportive du cycle 5/8

Ce lundi 14 mars 2016, nous nous sommes rendus au centre sportif pour une journée sportive organisée par Anne de Gym. Au programme : course de vélos, trampoline, parcours psychomoteur en tout genre, fil d’Ariane et golf. Et bien entendu, c’était journée sportive jusqu’au bout car les enfants du centre ont fait l’aller et le retour à pied par le petit sentier! Les enfants
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Le Carnaval à Sainte-Lutgarde

Les enfants de Chapelle nous on rejoint à l’école du Centre pour faire une grande fête ! Mais pour que celle-ci soit réussie, nous l’avons préparée dans nos classes respectives. En début de semaine, les enfants de la première maternelle à la deuxième primaire ont tous fait des crêpes avec leur institutrice. Le jour J, nous sommes tous arrivés déguisés pour danser et lancer
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Cap’sciences: programmation et robots pour les 5/6

Aujourd’hui, Benjamin de Cap’sciences est venu en 5/6 apprendre aux enfants à programmer un ordinateur pour déplacer Scratch, un personnage de dessin animé. Des ordinateurs portables sur tous les bancs, des enfants passionnés et souriants, les voilà projetés dans le monde de la technologie. Elle ne leur a pas résisté bien longtemps! Et ce n’était que le début puisque les ordinateurs ont laissé la
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L’objet du Moyen-Age

Depuis plusieurs semaines, nous travaillons sur un objet du Moyen -Âge. Lors de nos classes médiévales, nous avons dû être très attentifs afin de repérer un objet que nous pourrions fabriquer ( arc à flèche , arbalète , trébuchet, bijou, cage à écureuil,…). À notre retour, par groupes de 3, nous avons recherché de la documentation afin de réaliser un dossier documentaire sur l’objet.
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